ใบงาน การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยและการรายงานผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

 

การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินฯ

บทบาทของครูและผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยและการรายงานผล

การประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

เรื่อง “การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย”

แจ้งเนื้อหา กิจกรรม วัตถุประสงค์ในการเรียนแต่ละสัปดาห์

กิจกรรม

       จดหมายสื่อการเรียนรู้ถึงผู้ปกครอง ระดับชั้นอนุบาล 3 “หน่วย รูปร่าง รูปทรง”

วัตถุประสงค์ในการเรียนแต่ละสัปดาห์

        โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนท่านผู้หญิงสุประภาดา เกษมสันต์ ได้จัดกิจกรรมจดหมายสื่อการเรียนรู้ถึงผู้ปกครอง ระดับชั้นอนุบาล 3 “หน่วย รูปร่าง รูปทรง” เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก ทั้งในด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา กิจกรรมวันเด็กนี้ได้รับความร่วมมือและการสนับสนุนจากผู้ปกครองและคุณครูในโรงเรียน ทางโรงเรียนจึงขอความร่วมมือจากผู้ปกครองในการจดบันทึกพฤติกรรมลูกขณะทำกิจกรรมและนำมาส่งคืนคุณครูที่โรงเรียน กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมระหว่างที่จัดขึ้นกับทางผู้ปกครองและโรงเรียน เพื่อให้เด็กได้มีพัฒนาและหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมเด็กได้อย่างเหมาะสม

                                                  “หน่วย รูปร่าง รูปทรง”

แจ้งเชิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม

ตัวอย่างสมุดรายงานประจำตัวเด็ก

เรียน  ท่านผู้ปกครองนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ...... ทุกท่าน

สมุดรายงานประจำตัวฉบับนี้ เป็นเอกสารที่ใช้ในการสื่อสารเรื่องผลพัฒนาการเด็กระหว่างโรงเรียน และผู้ปกครอง  ข้อมูลพัฒนาการเด็กที่รายงานเป็นรายตัวบ่งชี้ รายมาตรฐานและพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน ตามมาตรฐานคุณลักษณะ  ที่พึงประสงค์ของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย  พุทธศักราช ๒๕๖๐ โดยคุณครูประเมินพัฒนาการเด็กเป็นรายบุคคล  ด้วยวิธีการต่างๆและเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมปกติที่จัดให้เด็กแต่ละวันอย่างต่อเนื่อง  แสดงออกถึงความก้าวหน้าของเด็กโดยมีเกณฑ์การประเมินพัฒนาการ ๓ ระดับคุณภาพ  เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงแก้ไข  ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้   ให้เต็มศักยภาพของเด็กแต่ละคนต่อไป

 

                    

                                                   

                                                    ลงชื่อ.................................................

                                                                            (  นาย วิสูตร สายสุด )

                                              ผู้อำนวยการโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ท่านผู้หญิงสุประภาดา เกษมสันต์

 

เขียนสมุดรายงานประจำตัวของนักเรียนมา 3 คน คือ คนที่มีพัฒนาการดีมาก 

ปานกลาง และคนที่ต้องพัฒนา

คนที่1. พัฒนาการดีมาก

เด็กหญิง พิชญา โจมประสาท ชื่อเล่น น้องเกรช อายุ 6 ปี ชั้นอนุบาล3 

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนท่านผู้หญิงฯ อำเภอกาบเชิง  จังหวัดสุรินทร์

ความคิดเห็นของครู

พัฒนาการ มีพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสังคม ที่ดีมาก การเขียน หรือหยิบจับสิ่งของที่ทำได้ดีกว่าเพื่อนร่วมชั้นอื่นๆ มีการแสดงออกท่าทางที่ร่าเริงแจ่มใส มีพัฒนาการด้านการเรียนรู้ที่สมวัย

ลงชื่อ…………………………

(นางสาว รัตนา หลักแหลม)

ครูประจำชั้น

2. พัฒนาการปานกลาง

เด็กหญิงพรสวรรค์ ศรีมงคล ชื่อเล่น น้องอลิซ อายุ 6 ปี ชั้นอนุบาล3

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนท่านผู้หญิงฯ อำเภอกาบเชิง  จังหวัดสุรินทร์

ความคิดเห็นของครู

พัฒนาการ มีพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสังคม ที่ดี การเขียน หรือหยิบจับสิ่งของที่ทำได้ดี แต่ยังขาดทักษะกระบวนการคิด ยังทำงานช้า ทำพอส่งๆครู

ลงชื่อ…………………………

(นางสาว รัตนา หลักแหลม)

ครูประจำชั้น

3. คนที่ต้องพัฒนา

เด็กชายสุริยะวงศ์ ชันษา  ชื่อเล่นน้องคอฟฟี่  อายุ 6 ปี ชั้นอนุบาล3

โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนท่านผู้หญิงฯ อำเภอกาบเชิง  จังหวัดสุรินทร์

ความคิดเห็นของครู

พัฒนาการ เขียนตัวหนังสือกลับด้าน ยังต้องฝึกฝน และเขียนตัวหนังสือตามรอยประซ้ำๆเพื่อที่จะเขียนหนังสือได้ปกติ

ลงชื่อ…………………………

(นางสาว รัตนา หลักแหลม)

ครูประจำชั้น

สรุปบทบาทของตนเอง (ในฐานะครู) และ บทบาทของผู้ปกครองในการทำงานร่วมกัน

เพื่อประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยห้องเรียนชั้นอนุบาล3โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน

ท่านผู้หญิงฯ อำเภอกาบเชิง  จังหวัดสุรินทร์เด็กอายุ6ปี หน่วยรูปร่าง รูปทรง

บทบาทของครู

คุณครูปฐมวัยจึงเป็นผู้ที่มีบทบาทเป็นอย่างมากในการสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องให้กับพ่อแม่และผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยแต่ละคน อีกทั้งเด็กปฐมวัยแต่ละคนนั้นมีความแตกต่างกัน เหตุเพราะสภาพแวดล้อมที่เด็กได้เติบโตขึ้นมานั้นไม่เหมือนกัน ดังนั้นคุณครู พ่อแม่ และผู้ปกครองของเด็กจะต้องมีการแลกเปลี่ยนข้อมูลกัน เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก จะต้องมีการร่วมมือกันในการช่วยกันพัฒนาเด็กให้บรรลุเป้าหมายที่ต้องการไปพร้อม ๆ กัน 

บทบาทของผู้ปกครอง

การเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในประเมินเด็ก ก็จะเป็นอีกหนึ่งวิธีที่จะช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างคุณครูและผู้ปกครอง เพื่อที่ว่าคุณครูจะได้มีโอกาสพูดคุย แลกความเปลี่ยนคิดเห็น ให้คำแนะนำ ให้ความรู้ชี้แนะแนวทางแก่ผู้ปกครอง